На главную
 
 
 

Начало
Автор: Екатерина Луч / 30.11.2013

Вот он — театр! С нетерпением и страхом ждала Маша этого вечера. Сегодня она и ещё три ученицы из младшей группы впервые будут выступать на публике. Их выбрали из целого класса. Это было и приятно и волнительно одновременно. А вдруг она забудет движения или сделает их не так, как надо?

— Девочки, поторапливайтесь! Сюда, за мной! — твёрдым голосом говорила их педагог Эмма Лазаревна. И девочки послушно следовали за ней.

Как много коридоров, лестниц и комнат! Здесь легко заблудиться. И все торопятся, суетятся. От этой круговерти волнение в груди Маши нарастало.

Девочкам отвели просторную комнату с зеркалами от пола до потолка. На скамейках были разложены переливающиеся блёстками костюмы. Эмма Лазаревна помогла девочкам переодеться.

Как много коридоров, лестниц и комнат! Здесь легко заблудиться. И все торопятся, суетятся.

Ах, как Маше нравилось трико! В нём она чувствовала себя настоящей балериной. Эти крылышки! Правда, Маше они показались неудобными. Каждый раз, когда она подпрыгивала, они били её по спине. Больно не было, но это ме шало.

— Этим грим только на глаза! — скомандовал чей-то голос. — И затяните потуже волосы!

Вокруг девочек суетились незнакомые женщины с баночками, кисточками, расчёсками. Шпильки больно впивались в голову Маши. Ещё хуже стало, когда ей на голову надели обруч с двумя пружинами наверху, к концам которых были прикреплены стеклянные бусины. Лёгкий кивок головы приводил к тому, что бусины сильно качались, и от этого становилось ещё больнее. Но Маша и остальные девочки терпели.

— Светлячки! Приготовиться к выходу! — опять скомандовал чей-то голос, но уже другой.

От этих слов сердце Маши быстро забилось, словно мечущаяся канарейка в клетке. Ведь это они — светлячки! Значит скоро выступать на настоящей сцене! Как страшно! Страх этот усиливался от того, что в театре у них не было ни одной репетиции. Танец разучивали только в школьном классе. И там всё получалось. Но здесь, в театре!..

Маше вдруг захотелось убежать. Неожиданно для себя она схватила Эмму Лазаревну за руку. Учительница взглянула на Машу. Та с мольбой о помощи смотрела ей в глаза. Всегда величественная и строгая тут Эмма Лазаревна мягким голосом сказала:

— Успокойся и слушай музыку!

Девочки стояли за кулисами и ждали своего выхода. Мимо них пронеслись старшеклассницы, тоже ученицы их школы. Они были необыкновенно красивы в своих розовых пачках. Не то что крылышки светлячков. К тому же у старших девочек на ногах были настоящие пуанты! Маша с горечью посмотрела на свои танцевальные чешки. Когда же их поставят на пуанты? Наверно тогда, когда им разрешат делать упражнения на середине класса. А пока они держатся только за палку.

Музыка закончилась, раздались аплодисменты. Феи розовым облаком выпорхнули со сцены.

Маша любовалась танцующими феями и почти забыла, что ей скоро выступать. Несмотря на то, что она наблюдала за танцем из-за кулис, он казался ей восхитительным. Сколько грации в движениях и прыжках!

Музыка закончилась, раздались аплодисменты. Феи розовым облаком выпорхнули со сцены.

Но что это? От былой лёгкости не осталось и следа. Девочки упали на диван, они тяжело дышали. Сквозь грим проступали капли пота.

Помощник режиссёра сделал знак, и всё изменилось. Лица старшеклассниц опять озарили улыбки. Девочки легко летали по сцене, делали реверансы. Возвратившись за кулисы, изнурённые и бледные, они, еле передвигая ногами, удалились в свою гримуборную.

— Насекомое, посторонись! — крикнул работник сцены, пронося мимо Маши картонный дуб.

За пару секунд сменили декорации с цветочной поляны на лесную дубраву. Занавес вновь распахнулся.

Музыка звучала не так как в классе. Там ведь был только рояль, а тут оркестр! Сердце Маши заколотилось так сильно, что его стук отдавался в ушах. Коленки задрожали.

— Слушайте музыку и двигайтесь в такт! — последнее, что услышала Маша.

Свет рампы ослепил её. В оркестре звучало столько разных инструментов! Как среди них разобрать нужную мелодию?

Тут Маша почувствовала, что её руки и ноги двигаются точно в такт. И, несмотря на многообразие оркестровых звуков, она узнаёт мелодию. И помнит, что и как делать. И не ошибается. И совсем не думает о том, что ей мешают крылышки, а усики болтаются перед глазами. Вдруг одна бусина сорвалась с усика и покатилась мимо танцующих девочек. Маша краем глаза наблюдала за бусиной, которая остановилась у картонного дуба.

Девочки сделали несколько движений и легли на пол у деревьев, как будто уснули. На сцену выбежала сказочная птица с голубыми крыльями и начала крутить фуэте. Маша осторожно дотянулась до бусины, зажала её в кулаке и пролежала так, боясь пошевелиться, до конца номера.

Маша совсем забыла про бусину, которую она так сильно сжимала, что пальчики побелели.

Музыка стихла, занавес закрылся. Девочки поднялись и пошли на поклон, но Маша не двигалась. Она так старалась лежать неподвижно, что теперь окаменевшее тело не слушалось её. Чьи-то руки подняли Машу. Это оказался помощник режиссёра. Лицо уставшее, но сосредоточенное. Он подтолкнул Машу за занавес к краю сцены на поклон. Маша была словно в полусне, не сознавая, что зритель аплодирует в том числе и маленьким, хрупким светлячкам.

После оваций девочки убежали за кулисы, где их ждала Эмма Лазаревна, которая, несмотря на старания оставаться строгой, не могла скрыть, что довольна выступлением своих воспитанниц.

— Вы умницы, девочки! Маша, а что у тебя в руке?

Маша совсем забыла про бусину, которую она так сильно сжимала, что пальчики побелели. О, ужас! Она выходила на поклон с зажатым кулаком! А как же постановка рук?! Маша разжала ладонь.

— Она оторвалась от усика. Я боялась, что на неё кто-нибудь наступит…

Маша была уверена, что сейчас её будут ругать. Но никто её за это не ругал ни сейчас, ни потом…

 

Прошли годы.

Мария сидела в гримёрной комнате. В руках она держала коробочку, на бархатной подложке которой сверкала бусина. Мария плакала. Она старалась сдержать слёзы, но безуспешно. Сегодня она узнала, что скончалась её учительница Эмма Лазаревна, которая была для неё больше чем педагог. Она была наставником, советчиком, помощником, слушателем. И надо же так случиться, что эта страшная новость настигла Марию в такой важный день!

— Мария Романова! Ваш выход! — раздался голос в громкоговорителе.

С первого в её жизни выступления та самая бусина была всегда с ней. Перед каждым выходом на сцену — будь то школьный спектакль, экзамен или постановка в театре — она брала эту маленькую бусину с собой. И дело совсем не в стеклянном шарике, а в тех впечатлениях, чувствах, эмоциях и ощущениях, которые для Марии были необходимы, как живительная влага для корней дерева.

— Пора, — сказала Мария и бережно поставила коробочку на столик.

Вдруг Мария покачнулась. Перед глазами поплыли круги. Звуки оркестра превратились в звон одной струны.

Последний беглый взгляд на себя в зеркале, чтобы убедиться, что с гримом и костюмом всё в порядке. Ан, нет! Мария взяла салфетку, промокнула влажные от слёз щёки и припудрила их. Ещё раз дотронулась до заветной коробочки, закрыв на секунду глаза, выдохнула и вышла из гримёрной комнаты.

За кулисами царила обычная суета. У кого-то был слишком тугой корсаж, у кого-то порвалась лента на пуантах, кто-то разминался, разные люди сновали туда-сюда. Мария ничего не замечала. Она слушала начавшуюся увертюру. Сейчас главное спектакль, а боль утраты… потом… всё потом…

Вдруг Мария покачнулась. Перед глазами поплыли круги. Звуки оркестра превратились в звон одной струны.

— Нашатырь! Быстро!

Давали знать изнурительные репетиции, на которых Мария отдавала всю себя эмоциональной стороне танца, думая не о том, КАК танцевать, а о том, КОГО. Одни и те же движения и па у разных героинь должны быть неповторимы. Это оказалось самым сложным. Чтобы понять своих героинь, Мария также много читала и размышляла, считая это неотъемлемой частью своей работы. Часто это оборачивалось бессонными ночами. Ещё и смерть любимой учительницы…

— Спасибо, мне лучше, — Мария отодвинула пузырёк от лица.

— Раз, два, три… — считала она, ожидая выхода на сцену.

Занавес раздвинулся. Зрители увидели изящную фигуру танцовщицы в белой полупрозрачной юбке с голубым передником, которая, едва касаясь пола, перебирала пуантами, кружа в лёгком весёлом танце.

Глядя на движения рук и ног, казалось, что это не балерина танцует под музыку. Чудилось, что её жесты сами создавали мелодию. Взметнулись руки, и на пальцах заиграли флейты. Ноги побежали по сцене, и их прикосновение к полу породило звуки арфы. Прыжок, ещё один — запели скрипки.

Зрители увидели, как деревенская девушка влюбляется в графа и искренне отдаётся этому чувству. Но у графа есть невеста. В глазах девушки мелькает безумие, в каждом движении столько отчаяния, что её сердце не выдерживает. Она в последний раз бросается к возлюбленному, обманувшему её, и падает замертво у его ног.

Она в последний раз бросается к возлюбленному, обманувшему её, и падает замертво у его ног.

Второй акт балета зрители словно загипнотизированные наблюдали за скользящими, мимолётными движениями уже неземного существа — виллисы, которой человеческие чувства теперь безразличны. Горе и радость — всё так далеко. Далеко ли? Чуть заметный жест, взгляд, и зритель понимает, что в сердце умершей девушки живёт всепобеждающая любовь, которая прощает измену своего возлюбленного и спасает его.

Позже критики напишут, что в русском балете засверкало новое имя, которое можно поставить в один ряд с таким именами, как Павлова, Уланова, Максимова. Теперь фамилия Романова оказалась в этом блистательном списке. Или как за рубежом будут произносить РоманОва, с ударением на предпоследний слог. Но это всё потом.

А сейчас Мария жила на сцене судьбой своей героини. Зритель же видел чувства — любовь, боль, жизнь и смерть. Старая-престарая сказка о Жизель заиграла новыми красками. Занавес закрылся.

Зал оставался безмолвным ещё секунды. И вот с глаз сошла магическая пелена. Зрители подняли лавину аплодисментов, утопив театр в овациях.

Мария вышла на середину сцены и склонилась в глубоком реверансе. Правая рука прижимала к груди букет алых роз, цвет которых подчёркивал бледность её лица. Глаза Марии были полны вдохновенного счастья, губы шептали: «Спасибо». По её обнажённой спине стекали крупные, как стеклянные бусы, капли пота.

Розы непрекращающимся дождём падали к её ногам, заполняя собой сцену, на которой от цветов уже не было свободного места.



 

Ваше мнение 19  

Оставить комментарий
  • Москва / 6 дек 2013
    Балетных чешек не бывает, есть или балетки, или мягкие туфли. Мечтают танцевать на пальцах, а не в пуантах.. И, вообще, слово пуанты - эти от незнания темы. Туфли, только туфли. И не костюмы, а платья. Балет - другой мир, в этом мире привычными названиями называют непривычные вещи. "перебирала пуантами - даже не знаю, что и сказать. Вы, наверное, любите балет, но почитайте какие-нибудь книги, написанные артистами балета, тогда не будет таких странностей. С уважением,
  • несчастные балерины, несчастные спортсменки, несчастный автор
  • Валентина ясноглазая / 4 дек 2013
    Хороший рассказ, живые чувства.
  • Лепротто / 3 дек 2013
    Мне понравилось! я далека от балета, но после рассказа загорелась желанием сходить на "Жизель"! Очень и очень живо!!!
  • А мне понравилось! Недочеты? Не соответствие теме? Да какая разница, прочла, не споткнулась, не захотелось бросить на середине или в начале! От начала до конца было интересно! Спасибо, пишите , автор! У вас есть свой стиль, Вас приятно читать!
  • New Moon / 30 ноя 2013
    Много пафоса, видно, что автора захватывают эмоции (хоть они должны захватывать не автора, а читателя), совсем нет привязки к теме конкурса... Начало было хорошее - сама занималась в детстве балетом, выступала, ощущения юных балерин перед выступлением очень хорошо описаны. А дальше... описание закончилось, а рассказа не получилось, не получилось передать чувства взрослой балерины, да и непонятно вообще, какая цель была у автора, в какой сюжет Вы хотели втиснуть эту балерину? Попытались заменить сюжет преувеличенным пафосом дамских романов, вновь непонятный вплеск эмоций уже взрослой женщины, уж совсем не к месту горькие слезы и "падение замертво" героини, и оборвалось ни на чем. Поэтому, автор, минус. Присоединюсь к комментаторам, что надо хорошо продумывать рассказы перед тем, как отправлять на конкурс, вычитывать и давать вылежаться, а не выплеснуть все эмоции на бумагу, кое-как прилепить к теме конкурса, и отправить. Больше терпения и сдержанности - слогом Вы владеете неплохо, так что потенциал есть. Удачи!
    • Катя Луч / 1 дек 2013
      Спасибо за отзыв. Надеюсь, что Вы правы, и потенциал, действительно есть =) Буду работать.
  • Слово "волнительно " есть в словарях: устар. наречие к прил. волнительный; с волнением. Рассказ прочитала с удовольствием, а вот что именно является памятным подарком - тоже не поняла. Может быть, лучше было бы, если бы эту бусину сохранила у себя педагог и ее бы в момент рассказа передали бы главной героине?
    • Катя Луч / 30 ноя 2013
      Ромашка, что касается темы рассказа, я уже написала в комментарии ниже. Не буду повторяться. Если Вас не затруднит, то прочитайте там. Ещё раз просто попрошу прощения у читателей за своё такое самовольство не сильно привязывать к теме. Ну, поддалась творческому порыву и не смогла соблюсти точную привязку к теме. Но знаете, наверно, мне не очень удался рассказ, раз так обращают внимание на соответствие теме. Мне кажется, что когда история захватывает, то ни на что уже не обращают внимания. А раз обращают, значит, не всё так гладко. Но идея, что бусину должна была передать учительница, мне очень понравилась. И как мне это самой не пришло в голову? =)) Возможно даже перепишу этот рассказ. Обычно я так не делаю, но здесь есть такое желание )) Что касается слова "волнительно". Многие отмечали и отмечают, что я частенько в речи употребляю устаревшие слова и выражения. Откуда это во мне, понятия не имею. Видимо, эта склонность к устаревшим словам незаметно для меня сказалась и в этом рассказе.
  • Нина / 30 ноя 2013
    Неловко писать первой, но все молчат... В общем, на слове "волнительно" хотела бросить чтение. Ни один культурный человек не должен позволять себе употреблять это не литературное слово. Знаю, оно прижилось в народе. У нас много всякого мусора прижилось, но если уж писать на литературный конкурс, надо писать литературно: волнующе. Абзац о том, как балерина вызывала к жизни своими движениями музыку немного исправил дело. Хорошая мысль, неизбитая. Я люблю балет, часто смотрю по ТВ Культура (до театров далеко), почувствовала энергию, чувства балерины и старание автора, но так и не поняла что здесь памятный подарок.
    • читатель / 30 ноя 2013
      Слово "волнительно" употребляли и Толстой, и Чехов, и Чуковский... они для Вас тоже недостаточно культурны??) И вряд ли автору нужно ставить в вину то, что Вы что-то не понимаете... повышайте интеллект!!!
      • Катя Луч / 30 ноя 2013
        Читатель, спасибо за поддержку =) Правда, спасибо. А то я как ни стараюсь быть объективна к критике, но "пряник" всё же намного приятнее =))) Чего зря лукавить-то? )))) И кстати, не обращала внимание, как упомянутые Вами авторы употребляли это слово "волнительно-волнующе". При случае обязательно поищу в книгах. Совсем не для того, чтобы подвергнуть сомнению Ваш комментарий. А сугубо для того, чтобы почувствовать, что я ещё не совсем безнадёжна в литературном творчестве =))))
      • Нина / 30 ноя 2013
        Это вы откуда взяли? Из гугла или яндекса? Внимательно изучите в каком контексте и где употребляли это слово перечисленные вами литераторы. Потом поговорим. А насчет понимания отдельных авторов... интеллект иной раз нужно понизить, чтобы их понять ))) Екатерина, не принимайте на свой счет. И словосочетание "вина автора" контексте моего отзыва совершенно неуместно.
    • Катя Луч / 30 ноя 2013
      Нина, именно Вашего отзыва ждала, потому что, как поняла по ранее оставленным Вами комментариям к рассказам других авторов, Вы имеете непосредственное отношение к литературе. А мне нужны замечания не только читателей, но, в первую очередь, профессионалов. Потому что я только учусь быть автором. Причём в самом прямом смысле этого слова. Ваше замечание учла. Действительно, не знала, что слово "волнительно" не является литературным. Теперь в моей копилке знаний благодаря Вашему замечанию прибавилось. Спасибо =) В рукописи уже исправила эту ошибку. Что касается темы. И здесь Вы правы. Мой рассказ скорей бы ответил теме "Значимая вещь", нежели "Памятный подарок". Конкретно никто ничего героине, действительно, не дарит. Хотелось показать, что её учительница открывает ей мир балета, "дарит" ей судьбу балерины. Может, это слишком закручено оказалось и мне не удалось это полностью раскрыть... Кстати, я предполагала, что администрация Клео не опубликует этот рассказ, посчитав, что он не отвечает теме полностью. И признаться, искренне радовалась, увидев публикацию. Расценила это так - на Клео поняли "кручёность" моего замысла. Видимо, на этот раз сказалось замечание о моем рассказе "Осень начинается в понедельник" (сентябрь). Там, наоборот, я слишком привязала себя к теме, за что и получила минусы. На этот раз я рискнула чуть расширить рамки заданной темы в надежде на то, что читатели простят мне такое самовольство, почувствовав энергию рассказа. Ну не писалось у меня строго в рамках темы! Простите! В конце концов это литературное творчество: вдохновение, полёт чувств, эмоции. И именно их порыву я и отдалась, уже не в силах себя ограничивать. Итак пришлось урезать рассказ, потому что он получился аж в 12000 знаков. Представляете, какого было "резать по живому"? ))))))))) Спасибо, Нина, что в Вашем комментарии есть и ложка мёда =) На обоснованной критике я учусь, а на похвале окрыляюсь =)
      • Екатерина, я не считаю, что соответствие теме делает рассказ лучше, а несоответствие - хуже. Меня вообще этот вопрос не волнует. Просто поинтересовалась проверить себя, не упустила ли какую мысль автора. Ну, не попали в тему, и ладно. "Пряники", конечно, вкуснее "ложки дегтя", но иногда "деготь" полезнее )) Если пройтись по вашему рассказу, можно отметить много технических недочетов, однако я не на работе, имею право этого не делать, если не хочется. А мне не хочется. В вашем рассказе я увидела интересный мир театра, творческую личность - балерину. Этакую нежную, трепетную трудягу, у которой пот по спине бусинами - очень образно, зримо! Отдельная благодарность за музыку, рожденную танцем балерины. Я этот образ теперь буду вспоминать всякий раз, как увижу по тв балет )) Сегодня по Культуре услышала интересную фразу: "Не так важно, что вы узнали в самом произведении, как важно, что вы узнали через произведение об авторе". Это очень верные слова. Ведь писатель о чем бы ни писал, всегда пишет о себе. Потому позвольте добавить: "Очень приятно с вами познакомиться")))
        • Катя Луч / 1 дек 2013
          Нина, ещё раз спасибо за Ваши комментарии. Я и не морщусь от ложки дёгтя. Ведь написала же, что на обоснованной критике учусь. А на похвале просто окрыляюсь. И тем не менее критика бывает разной. Одно критическое замечание (не Ваше) меня обескуражило. Пребывала в растерянности. Теперь о том, что писатель пишет о себе. Я бы сказала, что не о себе, но, безусловно сопоставляет себя с героями, старается влезть в их шкуру. Во всяком случае, я так делаю. Потому что в этом рассказе (впрочем, как и в большинстве моих работ) всё вымысел =) Нина, и мне тоже приятно познакомиться с Вами. Вообще к Клео приглядываюсь давно, где-то с года 2007. Но всё не решалась публиковаться здесь. Кстати, из-за критических замечаний. Всегда удивлялась, как только авторы выдерживают некоторые высказывания. А потом решилась =) Потому что быть под прицелом критиков - это часть работы автора. И этому тоже надо учиться. Вот я и учусь =) И ещё раз спасибо Вам, как читателю, который проникся эмоциональной стороной рассказа. Тут меня уже поругала одна читательница за излишнюю эмоциональность. И вот что интересно. Буквально на днях мне сделали замечание (не здесь, я ведь показываю свои работы и в реальном мире тоже), итак, сделали замечание, что я стала писать слишком сдержанно, что в работах исчезла эмоциональность и образность. Мол, выпусти джина из бутылки, не держи его в себе. Что я и сделала в данной работе. А вот поди ж ты, не всем эта эмоциональность пришлась по душе. Мир читателей также многообразен, как и мир авторов =) Ой, что-то я много пишу сегодня. Просто выпала такая редкая возможность, вот и общаюсь =)
        • Рассказ неплох, но все-таки он должен быть в тему. Иначе какой же это конкурс и зачем вообще тему объявлять? Представим, на конкурс красавиц придет мужчина и выиграет все места? И че?
    • лу4ик / 2 дек 2013
      а мне вот по барабану, что прижилось, когда прижиось и прижилось ли, но оттенок у этих двух слов совершенно разный, мне так слышится. Волнующе - в нем что-то возбуждающе-торжественное, а волнительно - трепетно-нежное, с таким налетом испуга. Ну это может только мне так кажется, я далека от подобных анализов. А вы если всегда будете бросать чтение, как только увидите что-то не литературное, так вам и почтать больше будет нечего))
Оставить комментарий
 

Что не так с этим комментарием ?

Оффтопик

Нецензурная брань или оскорбления

Спам или реклама

Ссылка на другой ресурс

Дубликат

Другое (укажите ниже)

OK
Информация о комментарии отправлена модератору