На главную
 
 
 

Разговор с ангелами
Автор: Светлана Куликова / 29.05.2009

Разговор с ангелами…Настя поспешила к окну и нацелила объектив в тёмное пока ещё пространство. Сегодня она поймает первый луч. Вчера ей это пообещали. Пообещали, что солнце не взойдёт, пока Настя с фотоаппаратом не появится у окна.

Эта игра началась недавно: она ловила первый луч и никак не могла поймать. Вставала до зари, ждала, а небо окутывалось тучами, и солнце хитро улыбалось в просветы, уже умытое и весёлое, без признаков рассвета… Однажды Настя не спала всю ночь, стараясь застать светило врасплох, но незаметно для себя всё-таки уснула. Проснулась от прикосновения луча, гладившего щёку, и рассмеялась своему проигрышу. Солнце тоже улыбнулось и лукаво натянуло на себя облако. Настя тоже накрыла лицо простынёй и, выглядывая в щёлку, старалась разглядеть сквозь яркий свет, что там сегодня написано на синем листке неба.

Послания каждый день были разные, но теперь Настя легко их читала. Так было не всегда. Вначале, когда только переехали они с мамой в новую квартиру, Настя боялась своего окна и не приближалась к огромному стеклу, выходившему прямо в небо.

Когда только переехали они в новую квартиру, Настя боялась своего окна и не приближалась к огромному стеклу, выходившему прямо в небо.

Новый дом стоял на набережной, и в окна четырнадцатого этажа заглядывали чайки и облака.

Мама ахнула, впервые увидев пейзаж из окна Настиной комнаты:
- Смотри, доча, красота какая! Как будто сама летишь по небу!
Настя, как всегда, промолчала.

Первый снимок сделал Максим. Испытывая новую покупку, он сфотографировал Настю у окна и вывел изображение на экран компьютера. Получился удивительный портрет: в арке радуги, расцветшей на фоне черных туч уходящей грозы, сидела девочка с сумеречными глазами.

Настя долго сосредоточенно разглядывала… нет, не себя, как подумал было Максим, а причудливые сочетания света и теней в тучах. Внезапно она увидела, как тёмные и светлые пятна сложились в лицо с добрым носом картошкой и хитроватой улыбкой. Лицо подмигнуло девочке. Настя потрогала пальцем экран там, где нос. Лицо нахмурилось, но не рассердилось, а потом пропало, и остались только пятна и радуга…

- Нравится? - Максим вопросительно заглянул Насте в глаза, не надеясь получить ответ. - Хочешь, научу? Смотри, это очень просто: вот так включаешь, сюда нажимаешь…
- Не надо, Максим, - мама попыталась забрать из рук Насти дорогую японскую технику, - она всё равно ничего не поймёт или, не дай Бог, сломает.
- Сломает - куплю новый. - Максим внимательно следил, как Настя включает и выключает фотоаппарат. - Мне кажется, всё она отлично освоит. Надо ещё цветной принтер купить, пусть фотки печатает…

- Не надо, Максим, - мама попыталась забрать из рук Насти дорогую японскую технику, - она всё равно ничего не поймёт или, не дай Бог, сломает.

На следующий день принтер занял место на широком подоконнике, а ещё через день Настя напечатала первый свой снимок: два белых крыла на синем небе.

- Архангел летит, - умилилась мама и прикрепила снимок над Настиной кроватью. - Тебя охранять будет.

Мама и Настя не замечали, не знали, что смотрят они на одно и то же изображение, а видят совершенно разные картины.

Для мамы облака были просто облака. А в окно она выглядывала лишь затем, чтоб узнать, какая на дворе погода. Настя там же видела Иной Мир и постепенно научилась общаться с ним. На радость маме, фотоаппарат так увлёк девочку, что масса проблем решилась сама собой. Например, уже не надо было пытаться чем-то занять Настю - она всегда была занята или наблюдениями, или печатаньем снимков. На работе мама больше не металась в тревоге: что делает её дочка - дело у Насти всегда было одно…

Настя не заметила, как Максим перестал появляться в их доме, не слышала, как мама жаловалась тёте Наташе на «этих подлых мужиков». Она постигала Мир Неба. Для этого, кроме большого, почти панорамного окна ей нужны были лишь фотоаппарат, компьютер, принтер и две белых стены, на которых уже почти не осталось пустого пространства - снимки утреннего, дневного, ночного неба покрывали их почти до потолка. Это была Настина азбука, которую могла читать лишь она. Здесь были ей одной известные послания, ей одной понятные знаки.

На стенах не было лишь изображений рассвета. Окна Настиной комнаты выходили на восток, и каждый день первые лучи солнца беспрепятственно распластывались на её кровати, но стоило девочке взять в руки фотоаппарат, они прятались. Через минуту снова появлялись, но… эти уже не были первыми.

...Стены, на которых уже почти не осталось пустого пространства - снимки утреннего, дневного, ночного неба покрывали их почти до потолка.

Картины Неба постоянно менялись и никогда не повторялись. Настя отчетливо понимала, что каждый день Небо разговаривает с ней. При помощи облаков, света и теней оно рассказывало, каким будет день, сочувствовало, когда Насте было плохо, рассказывало о прошлом и будущем, играло с девочкой… Вот эти ускользающие рассветные лучи, они же прячутся специально, чтоб Настя не могла поймать их. Но когда Настя устанет - было такое сообщение, - когда надоест ей играть в прятки с шустрым утренним солнцем, оно взойдет на чистом небе прямо перед объективом.

Среди Настиных работ были настоящие шедевры - это отмечали все, кто видел её снимки. Мама однажды послала несколько штук на конкурс и получила приглашение приехать за призом. Хотя это было всего лишь третье место в региональном конкурсе, мама радовалась, как школьница. Она пыталась объяснить Насте, что значит эта победа, но…

Корреспондентка местной газеты, приехавшая взять интервью у десятилетней девочки, получившей почетную награду во взрослом творческом состязании, сочувственно смотрела на инвалидную коляску, на огромное окно без штор и жалюзи и кивала головой, когда мама извиняющимся тоном рассказывала историю Настиной жизни: «Тяжёлые роды, ДЦП, аутизм, необучаемая…»

Статья не вышла. Протокол переписали. Награду отдали толстой седой тётеньке - ветерану Великой Отечественной войны.

Настя взялась за колесо коляски и подъехала поближе к окну.
«Всё, - она мысленно погрозила Небу пальцем. - Хватит. Я наигралась. Стой смирно, я буду тебя фотографировать».

Тихо светлеющий горизонт вдруг словно взорвался фейерверком рассветного солнца. Настя увидела полёт каждого из миллиардов лучей, услышала симфонический аккомпанемент архангельских труб, возвещающий новый день, ощущала гордость и счастье возрождения жизни. Комнату залил свет, Настя зажмурилась, забыв нажать на спуск… Опять она проиграла! Солнце засмеялось и ласково успокоило Настю: «Ты ещё слишком мала, девочка моя, чтобы остановить самое прекрасное из мгновений. Не спеши, придёт твой час. Всё ещё впереди!»

«Всё, - она мысленно погрозила Небу пальцем. - Хватит. Я наигралась. Стой смирно, я буду тебя фотографировать».

Дверь открылась, вошла мама.
- Настюша, ты опять не спишь! Может, свет мешает? Всё-таки надо повесить сюда шторы…

Настя нахмурилась, осторожно положила фотоаппарат на стол и покатила коляску из комнаты. Мама вышла следом. До ухода на работу ей нужно было умыть и покормить завтраком дочку и поставить ей обед так, чтоб Настя, если захочет, могла поесть самостоятельно.

Мама не всегда понимала свою девочку, но обострённым животным чувством ощущала, хорошо её необычному ребёнку или нет. Они давно жили вдвоем. Главные трудности были уже позади.

Уход из семьи Настиного отца - обычное дело, мужчины редко выдерживают жизнь с ребёнком-инвалидом. Бесплодные обращения к врачам и педагогам - не вписывающийся в стандарты человек в нашей стране обречён на отторжение от общества. Ценой невероятных усилий маме удалось научить Настю необходимым бытовым навыкам, но насколько осознанно девочка совершала их, так и осталось неясным. Максим - один из немногих маминых друзей, пытавшийся стать третьим членом их маленькой семьи, но так и не сумевший этого сделать, - научил Настю фотографировать и печатать снимки. Механически выполняла Настя нужные действия или в ней действительно происходил некий творческий процесс, было не вполне понятно даже маме. Но она верила, что рассудок дочки жив и работает в своём особом режиме, не таком, как у окружающих.

Порой маме казалось, что Настя понимает не только всё, что происходит вокруг неё, но и гораздо больше. Иногда взгляд девочки становился пронзительно мудрым, словно не десятилетний больной ребёнок смотрел из глубоких глазниц, а дух, мучимый грехами всего человечества. Маме становилось неуютно под этим взглядом, и она весело заговаривала с дочкой, стараясь отвлечь её от некоего внутреннего знания, доставляющего маленькому человеку большие страдания. Настя на мамины слова внешне никак не реагировала.

Комнату залил свет, Настя зажмурилась, забыв нажать на спуск… Опять она проиграла! Солнце засмеялось и ласково успокоило Настю...

Мама приспособилась к особенностям характера и поведения Насти, Настя научилась жить в чужом для неё мире.

Мама торопилась на работу. Настя, как всегда, сидела в коляске перед окном с фотоаппаратом в руках, отрешённо глядя в небо.

- Давай я положу тебя поспать, - заботливо сказала мама, внимательно следя за реакцией дочки: когда Настя соглашается на это предложение, она начинает вращать колесо коляски, направляясь к кровати. Но сегодня девочка не шелохнулась. Так она проведёт весь день, порой, в неведомо как выбранное время, поднимая руки и щелкая затвором.

- Так и сидит целыми днями? - спрашивают мамины приятельницы, изредка посещающие их дом. - И о чем только думает?
- С ангелами беседует. - Отвечает мама. - Видишь, какие они ей записки пишут. И она обводит широким жестом стены, заполненные небесными письменами…

 



 

Ваше мнение 38  

Оставить комментарий
  • Спасибо за рассказ. Правдивый, лёгкий, светлый, а самое главное, дающий правильное направление мыслям. Я сам папа мальчика с аутизмом, ему скоро 5. Знаю, чувствую, что он видит и чувствет больще нас, но я пока не нашёл его собственного "окошка" в наш мир, всё надеюсь открыть его особые таланты. Ваш рассказ очень нужен таким родителям как мы.
  • Ах, как жаль, что этот рассказ не выиграл! Он был этого достоин! Тем не менее, Светлана, еще раз благодарю Вас за рассказ и желаю дальнейших творческих успехов!
    • :-))) Редакции виднее, в каком формате и для какой аудитории издаётся журнал. Это нормально. У меня - никаких претензий, все победители хороши, каждый по-своему. А мне приятно уже то, что мне дали возможность посоревноваться: все отклики ценны для дальнейшей работы. Спасибо Вам лично за добрый отзыв!!!!
  • Последние исследования нейрофизиологов показали, что для аутистов характерен аномальный рост мозга в первый год жизни, к двум-трем годам он превышает средние размеры на 10%. Мозг необычайно быстро обрабатывает информацию. Они видят связи, которые от обычных людей ускользают - неудивительно, что им мешают сенсорные перегрузки. Это как в том рассказе про зрячего, который попал в страну слепых. Подробнее - New Scientist, выпуск № 2674
    • ну из-за этого болезнь болезнью не перестает быть, не так ли?
      • Именно что перестает! Совсем недавно всех левшей переучивали, и далеко не всем это шло на пользу. Если оградить аутиста от чрезмерных впечатлений, создать ему как бы защитный кокон в первые несколько лет, то у него есть все шансы "вписаться" в общество. При этом сохранив свои уникальные способности - например, у них как правило необыкновенная память.
        • по-вашему “кокон” создали и все замечательно стало? откуда такие сведения? увы, не все так просто. у меня сын - аутист, знаю о чем говорю.
          • Честно говоря, я и не ожидала, что вокруг литературного произведения начнутся такие специализированные медицинские дебаты... Может быть это и есть главный недостаток рассказа?
  • Прошу прощения, что пишу не комментами. Ибо, мне бы хотелось ответить и Мелиссе, и Ольге Q, и Флер... Инвалид? Человек с ограниченными возможностями? Это все лишь термины и условности. Придуманные миром людей, у которых, условно говоря, руки-ноги целы. Бодаться на тему терминологии не имеет смысла: как ни назови, суть то ясна: человек отличается от стандарта. Кокетничать и подбирать "гуманные" слова тут не стоит. никто никого не обидит, уж поверьте сестре отстающей в развитии девочки и вдове инвалида-колясочника! Терминология не имеет никакого значения для них, она имеет, видимо, значение для нас, условно-здоровых. Меня безумно бесит, когда вокруг этого, т.е., условностей, начинают поднимать переполох. рассказ. я оставила первый отзыв довольно банальный и сухой, но лишь потому, что (кто меня знает, тот помнит, что я всегда довольно эмоционально реагировала на рассказы на инва-тему, имею, так сказать, право)этот рассказ - уникален! Правдивый, без вывертов. Жизнь человека, отличающегося от "нормы" - она такова и есть. И жизнь близких, которая наполнена постоянной, ежедневной борьбой. Но спросите близких - они ответят, что это просто жизнь. Просто она такая. не хуже и не лучше. Из нее не делают ни трагедию, ни геройство. Хотелось бы, чтобы и общество не позволяло. А относилось бы как к любой другой жизни.
  • Что-то у меня глючит комп - набирала ответ под отзывом № 5, а он попал в конец.
  • Аглая, мы с Вами уже как-то спорили на подобную тему. я отлично помню тот рассказ. И тогда, и сейчас подобное "влезание в голову" у меня абсолютно не вызывает отторжения. Мне кажется, что такое художественное допущение вполне возможно. Ведь девочка победила на конкурсе фотографии, значит не просто нажимала кнопку, а рабботала творчески и осмысленно. Почему автор не может предложить вот такую трактовку мыслей девочки?
    • Да, я тоже о том нашем споре написала) Как видите, осталась при своем. Кстати, прошлый рассказ Светланы о слепой певице очень точно отразил и подтвердил мою позицию по поводу того "спорного" рассказа От-Эне) И там, и там речь шла о слепых девушках (это я остальным клеовчанам, кто тот рассказ не читал поясняю). Но какая разница!!! Однако, большинство восторгались тем, абсолютно неправдоподобным (хоть и очень красивым) рассказом. А героиню Светланы многие назвали эгоисткой. Хотя ее ощущения, на мой взгляд, были гораздо более близки к правде. Автор, конечно, может все)) Но у читателя тоже есть право принимать или нет) Я этот рассказ не принимаю! Как не приняла тот... Вот такие мы с Вами разные))
      • Извиняюсь, я о споре ничего не знаю... Аглая Я считает, что со стороны нельзя узнать что думает и чувствует человек с иными, чем у обычных людей "вводными данными" (слепой, глухо)? Не въехала... Что касается прав читателя, то это - бесспорно!
        • Да, Светлана, Вы все правильно поняли. В том рассказе речь шла о слепо-глухо-немой девушке. А она (устами Автора, конечно) ну так красиво описывала мир, в котором живет, что не каждый человек (условно назову его здоровым, чтобы не дай бог никого не обидеть))) так мог бы) Если бы речь шла о слепой девушке, то она могла бы рассказать о своем мире (как ГГ Вашего рассказа), а здесь... сами понимаете. Вот об этом и был спор. Не могла я восторгаться, пусть красивым и талантливым рассказом, которому не поверила( И здесь примерно такая же история)
  • Рассказ не хороший, а очень хороший. Автор так нежно прикоснулся к внутреннему миру ребенка. Я сразу подумала – аутизм. И абсолютно все понятно без объяснений. И вдруг… в середине рассказа автор превращается в журналиста и в совершенно очерковой манере рассказывает историю семьи со своими выводами и рассуждениями (например «...человек в нашей стране обречен на отторжение ...» «...мужчины редко выдерживают...») И все – градус упал. Эти несколько абзацев как будто другой человек писал. Стоило ли писать о том, что «До ухода на работу ей нужно было умыть и покормить завтраком дочку и поставить ей обед»? это ничего не добавляет к пониманию драмы семьи, но вызывает у читателя понятные сомнения – как же ребенок целыми днями один? Уж пусть бы у них бабушка была, например. Это очень трудно – вплести в ткань повествования краткие сведения о герое, необходимые для понимания рассказа. Чтобы не по-газетному. Я однажды столкнулась с такой необходимостью, и у меня не получилось. Но 1-я часть рассказа чудесная, завораживающая. В общем, от меня твердая 5
  • fifi (Москва) / 29 мая 2009
    Борьба за места в этом месяце будет напряженная.Рассказов как никогда много.
  • Дин-ка / 29 мая 2009
    комок в горле :/ ОЧЕНЬ СИЛЬНЫЙ РАССКАЗ. Без надрыва, но очень впечатляюще
  • Ольга Q / 29 мая 2009
    Очень хорошо. Много лет сама писала о том, как живут ... (Не люблю слово инвалид. Люди с ограниченными возможностями. Впрочем, не так важно.) Словом, многие вещи воспринимаю в этом рассказе особенно остро, болезненно. Права Аляска - никакого неестественного надрыва, дешевых трюков. По-моему, все получилось очень здорово. Спасибо Летиции - от всей души.
    • Я термин "люди с ограниченными возможностями" тоже не люблю. Длинно, коряво и не отражает суть - многие, ограниченные в движении люди имеют куда больше духовных и умственных возможностей, чем иные подвижные... Все мы в каких-то возможностях ограничены. В своей среде (у моих друзей есть мальчик-аутист, девочка с ДЦП, мальчик с синдромом Дауна - чудесные ребятишки) мы употребляем слова "иные", "другие", но и это мне не нравится. Как будто с одной стороны общество с его отморозками и педофилами, а с другой - эти ангельские души... Тогда я тоже с ними, "иная", "другая"...
      • Ольга Q / 29 мая 2009
        Ну, и мне не нравится "с ограниченными возможностями". И "иные" тоже не нравится. Не суть, совершенно не хотелось вдаваться в какие-то рассуждения по этому поводу, речь не об этом. Получилось все правда здорово, и за это спасибо.
      • FleurDeLi (Пруд, где лилии цветут) / 29 мая 2009
        Разговоры об "ангельских душах" напомнил мне роман Улицкой "Даниел Штайн, переводчик" (так, кажется, плоха я с названиями). Там у довольно странноватых героев родился мальчик с синдромом Дауна. Так они, родители, не хотели отдать его в специальную школу, будучу убежденными, что лишенный "человеческого" смысла лепет их мальчика - есть отголосок его бесед с ангелами, а мальчик, вообще-то, Мессия... я не о лит. достоинствах рассказа, а исключительно о терминах. Почему "иные", "другие"? Все люди иные, каждый человек в чем-то другой...А почему вы боитесь правды? Больные...Как ни горько за них...Сто раз чудесные, но больные. Все что вы перечислили - аутизм, ДЦП, синдром Дауна - есть медицинские диагнозы... Больной - не значит дурной или плохой, это значит НЕ здоровый, и в отношении этих детей - чистая правда. И почему бы с одной стороны обшчество с педофилами, а с дргуой - ангельские души? Какое-то очень фальшивое противопоставление. Словно болезнь - гарантия приближенности к ангелам. А ребенок с сердечной недостаточностью? Злой, вредный и капризный, но больной - тоже ангельская душа? А педофил, кстати, может быть аутистом? Может вполне. И как, на основании его аутизма будем причислять его к ангельским душам? А здоровый ребенок/взрослый - может быть чист душой? Безусловно, и таковых большинство... Жалко больных детей, да и взрослых тоже, безумно жалко, но от этого противопоставления - иные, другие, ангелы - они здоровее не станут, а запах фальши - резкий.
        • Болезнью принято считать отклонение от нормы, но нормы устанавливают люди... На моих глазах были изменены кое-какие нормативы и дети с изменениями в крови разом попали из разряда больных, в разряд здоровых. Конечно, я так плоско не мыслю: больной телом - здоров душой и наоборот. Речь идёт о том, что болезнью нередко считают инакость, порой, инакомыслие, инакочувствие... Это законом утверждено, в инструкциях описано. Дочь моих друзей не ходит, но интеллекту совершенно сохранный ребёнок. Её не берут в обычный класс, только к умственно отсталым. Есть такая медико-педагогическая комиссия, там сидят как бы специалисты... Решают судьбы. Называют ребёнка больным, жалеют и ломают ему судьбу - это ПОЗИЦИЯ ОБЩЕСТВА. Больного общества, как я считаю. Речь о морально-нравственном здоровье, а не о физическом. Душа здорова, когда она - любовь и доброта и больна, когда - ненависть и злоба. Независимо от медицинского диагноза.
          • FleurDeLi (Пруд, где лилии цветут) / 30 мая 2009
            Вы перечисляли аутизм, синдром дауна... Разумеется, стеней аутизма может быть выражена по-разному, и синдром Дауна тоже - от полной неспособности науциться пользоваться горшком, до способности работать и адаптироваться в обществе... Но все-таки, болеснью считают болезнь. Синдром Дауна - не инакость, а нарушение на уровне хромосо (насколько мне известно). Насчёт “болезнью считают инакомыслие, инакочувствие..." хм В радужные советские времена в психушках держали ЗДОРОВЫХ психически людей с диагнозами “вялотекущая шизофрения”, потому как не любили они советскую власть. В данном случае инакомыслие не ЩИТАЛИ болезнью, а НАЗЫВАЛИ болезнью, и врачи, которые закалывали таких людей галоперидолом, прекрасно понимали, что именно они делают. Что касается детей с аутизмом, или синдромом Дауна, или олигофренией - то он больные, как ни грустно, а не инакочувствующие. Нормы на самом деле устанавливают люди исходя из статистики. Скажем если 1000 детей в возраст 7-8 лет можно обучить таблице умножения, а 1001-го нет, то он будет считаться умственно отсталым (я утрирую). И дело тут в неспособности нездорового мозга усвоить некую информацию, а не в инакомыслый. Дочери ваших знакомых я сочувствую, и полагаю это совершенно неправильным. Я живу в штатах, тут нет специальных классов “для дураков”, и дети с синдромам Дауна, например, не говоря уже о детях с болезнями опорно-двигательного аппарата, ходят в обычные школы, обычные классы, и даже окружены повышенным вниманием одноклассников, так тут воспитывают сызмальства. Но все же их родители, и общество, и все другие называют их детьми/людьми с <disabilities> (дословно - с “неспособностями”), а не инакомыслящими, инакими или другими. Крайности-то ни в чем не нужны...
  • "Награду отдали толстой седой тётеньке - ветерану Великой Отечественной войны". Вот это покоробило сильно. Ну как бы помягче, они уж никак не тётеньки, пусть даже толстые и седые, им глубоко за 70, за 80 даже, бабушка, бабулька, но не тётенька... В общем есть моменты, которые смущают. Хотя, конечно идея сама неплоха,+4 ставлю...
    • Время, время... В те годы мне было уже 45 и бодрая моложавая женщина за 70 показалась мне тётенькой (корреспондентка в рассказе - это я. Только не укоряйте за термин "молодая" :-))) Всё же рассказ - не дневник и не публицистика). Но замечание верное - здесь пробилось моё раздражение. Автору надо быть отстранённей. Спасибо.
  • Хороший и добрый рассказ. Главное - правдивый. Плюсы
  • Для меня, как для матери, этот рассказ странный. Я не представляю, как можно здорового ребенка одного на целый день дома оставить. А такого... Также не понятно почему приз девочке не отдали. Сейчас наоборот СМИ стараются такие "сенсации" откапывать. А ветеранами ВОВ уже давно никого не удивишь! Что касается правдоподобности описания мыслей ребенка, к которому в голову влезть никак нельзя, я здесь уже как-то пыталась спорить, но это, увы, бесполезно( Рассказ, конечно, хорошо написан, но для меня в данном случает формы без содержания быть не может)
    • Простите, но как работник СМИ ответственно заявляю: не любят наши учредители тему инвалидности! Более того, сейчас, в связи с кризисом, нам даны установки не публиковать ничего "негативного" - всё только "с улыбкой до ушей". То, что я описала, было 12 лет назад в Вологодской области.О том, как остаются дети дома... Я сама двоих вырастила по телефону. Правда очень часто бывает неправдоподобной. И жизнь интересна как раз именно такими, "из ряда вон" случаями. Вряд ли стоит относится к литературе, как к учебнику с позиции верю-не верю. А за отзыв - спасибо!!!! Мне Ваши рассказы нравятся.
      • Я тоже работник СМИ)) Да и не нужно быть работником СМИ. Достаточно репортажи посмотреть по телевизору, чтобы увидеть, что рейтинги делаются на всем. И далеко не всегда на улыбке до ушей. Чаще на бедах людских. Правда, я о сегодняшнем дне говорю. 12 лет наза возможно было по-другому. Но у Вас привязки к времени особой нет. И в то время меня мама тоже по телефону воспитывала) Но тогда дети и гуляли во дворах одни. А сейчас только безответственные родители ребенка одного оставлять будут где либо. Страшно( За оценку моих рассказов, спасибо) Вы - сильный Автор и оценка Ваша для меня имеет вес). Ваши рассказы мне тоже нравятся) Но я стараюсь читать, не зная имя автора, чтобы объективной быть) Впрочем, свою оценку этому рассказу я уже дала) Здесь "не верю", к сожалению все перевесило(
  • fifi (Москва) / 29 мая 2009
    С перых слов поняла, что рассказ серьезный и глубокий. Ставлю 5.
  • Аламеда / 29 мая 2009
    С самого начала уловила, что с девочкой что-то не так. Рассказ очень достойный, кроме того у меня много с ним точек соприкосновения. Спасибо Автору :о)
    • Спасибо. Нельзя ли подробней насчет точек соприкосновения? На мою личную почту, если Вы не против. Тема людей не таких, как все, меня очень волнует. Особенно в отношении детей. У меня таких историй много.
  • Замечательный рассказ! Очень тонкий и глубокий. Я будто заглянула в тот другой мир, в котором живет Настя, и в нем оказалось столько прекрасного! И очень понравилась мама Насти - ее повседневное мужество показано так обыденно, но женщина на самом деле героическая. Удачи вам!
    • Спасибо, Аномалия! Я искала Ваш рассказ. Что-то после победы "Викинга" Вас не видно. Жаль, мне Ваша проза близка.
  • Вот это прекрасно. Искренне считаю, что этот рассказ достоин стать победителем - потому, что написан светло и легко, без ханжества, не играет на чувствах читателей и не выжимает слезу, а за легкостью чтения стоит сила и мужество Насти и ее мамы. Большое спасибо, автор, я надеюсь поздравить Вас после оглашения итогов конкурса!
    • Спасибо. Очень тронута. Писала на одном дыхании и отправила на Клео, увы, не доработав так, как хотела бы - сроки поджимали. Дело не в призах. Конкурсы для меня - толчок для фантазии и "волшебный пендаль" для работы - я, к сожалению, несобранный человек, а темы и сроки конкурсов Клео организуют, заставляют сесть за работу.
      • О-о, узнаю себя, насчёт "волшебного пендаля", хотя с некоторого времени и это не действует, разленилась я что-то писАть, читаю всё больше)
Оставить комментарий
 

Что не так с этим комментарием ?

Оффтопик

Нецензурная брань или оскорбления

Спам или реклама

Ссылка на другой ресурс

Дубликат

Другое (укажите ниже)

OK
Информация о комментарии отправлена модератору