Ученые разочаровались в вундеркиндах

Стоит ли воспитывать вундеркинда? Однозначного ответа на этот серьезный вопрос просто быть не может. Некоторые родители из кожи вон лезут, дабы их отпрыск показал чудеса интеллекта чуть ли не в младенчестве. Однако британские ученые сомневаются, что овчинка стоит выделки. Специалисты провели одно из самых масштабных исследований одаренных детей за последнее время. Согласно их выводам, чаще всего вундеркинды не реализуются в зрелом возрасте.

Всего в эксперименте приняли участие 210 талантливых мальчиков и девочек. За ними долгое время наблюдали специалисты. Только 3 % из одаренных детей оказались успешны во взрослой жизни, пишет Yтро.ру. «Остальных мы моги бы назвать неудачниками», — резюмирует автор исследования профессор Джоан Фриман.

В прошлом году двухлетняя британка по имени Элиза стала самой молодой участницей международного «общества гениев» Mensa. Девочке было всего пять месяцев, когда она произнесла свое первое слово — «папа». Спустя еще три месяца она научилась ходить, а вскоре и бегать. К году девочка уже могла прочесть свое имя, а затем научилась считать до десяти. Профессор Джоан Фриман определила ее IQ в 156 баллов. Средний «показатель интеллекта» составляет 100 баллов, а в Mensa принимают людей с IQ 148 и выше.

Ранее также выяснилось, что у вундеркиндов особое устройство мозга. Американские ученые из Национального института психического здоровья (штат Мэриленд) в течение нескольких лет наблюдали за развитием мозга детей, чей IQ на треть превышал интеллектуальный уровень их сверстников.

Оказалось, что утолщение коры головного мозга у вундеркиндов происходит на 2-3 года позже, чем у остальных детей, а следующее за этим утончение начинается не в 9 лет, как у всех, а в 11-12. Самые большие различия при этом наблюдались в предлобных участках коры, которые отвечают за выработку суждений. Ученые предполагают, что этот процесс как-то влияет на возникновение связей между клетками мозга, а чем их больше, тем лучше работает мозг.