| Форум > Архив "Дети в школе" > Сентябрь 2015 года > Первый класс |
Первый класс
По какой программе, напишите плз
МуХа-ЦоКотУха © (08.09.2015 12:09)
Прямая ссылка
конечно, большая разница
многие дети списывают лучше - а на слух не понимают звуки и слитно-раздельно, а твоя наоборот
Джейн Тлл © (08.09.2015 20:09) Прямая ссылка
Гыыы
Савраска © (08.09.2015 20:09) Прямая ссылка
так может и не любит потому что не сильна в зрительной памяти? как бы вывод сам сабой напрашивается надо больше читать..но вот как незнаю..может учитель что подскажет
Царевна Будур © (08.09.2015 21:09) Прямая ссылка
МуХа-ЦоКотУха © (08.09.2015 12:09)
школа 21 век
Лимонка. © (08.09.2015 12:09) Прямая ссылка
Лимонка. © (08.09.2015 12:09) Прямая ссылка
+1
Бася я © (08.09.2015 15:09) Прямая ссылка
Бася я © (08.09.2015 15:09) Прямая ссылка
Школа России + доп учебники, куча
задают много
Энжи © (08.09.2015 12:09) Прямая ссылка
Энжи © (08.09.2015 12:09) Прямая ссылка
в 1 классе уже много задают?
МуХа-ЦоКотУха © (08.09.2015 16:09) Прямая ссылка
МуХа-ЦоКотУха © (08.09.2015 16:09) Прямая ссылка
да
4-5 заданий
Энжи © (08.09.2015 16:09) Прямая ссылка
Энжи © (08.09.2015 16:09) Прямая ссылка
Нам сейчас в прописях много раскрашивать задают. Мелкие рисунки по 2 страницы. Он всё время цвета карандашей меняет и получается очень долго
kanik © (08.09.2015 16:09) Прямая ссылка
kanik © (08.09.2015 16:09) Прямая ссылка
Радуйтесь, что рисуете, мы сразу слова стали писать(
Омара © (08.09.2015 17:09) Прямая ссылка
Омара © (08.09.2015 17:09) Прямая ссылка
Да еще и в широкую линейку прописи(
Омара © (08.09.2015 17:09) Прямая ссылка
Омара © (08.09.2015 17:09) Прямая ссылка
А мы галочки да закорючки. И как-то плавно всё так. Что-то наша учительница не торопится.
Уипыч © (08.09.2015 17:09) Прямая ссылка
Уипыч © (08.09.2015 17:09) Прямая ссылка
Ну и хорошо, плавный вход в школьную жизнь)
Омара © (08.09.2015 18:09) Прямая ссылка
Омара © (08.09.2015 18:09) Прямая ссылка
Да смысл был так в подготовке пахать?
Уипа © (08.09.2015 18:09) Прямая ссылка
Уипа © (08.09.2015 18:09) Прямая ссылка
а я говорила)))))))))))))))))))))
ккк © (08.09.2015 19:09) Прямая ссылка
ккк © (08.09.2015 19:09) Прямая ссылка
и правильно делает)
ям © (08.09.2015 19:09) Прямая ссылка
ям © (08.09.2015 19:09) Прямая ссылка
ого! это по какой прогграмме?
ям © (08.09.2015 19:09) Прямая ссылка
ям © (08.09.2015 19:09) Прямая ссылка
Планета знаний
Уипа © (08.09.2015 13:09) Прямая ссылка
Уипа © (08.09.2015 13:09) Прямая ссылка
Школа России
ям © (08.09.2015 14:09) Прямая ссылка
ям © (08.09.2015 14:09) Прямая ссылка
В нашей две программы, "школа России" и "школа 2100".
Felicity © (08.09.2015 14:09) Прямая ссылка
Felicity © (08.09.2015 14:09) Прямая ссылка
Школа России
Мимо © (08.09.2015 15:09) Прямая ссылка
Мимо © (08.09.2015 15:09) Прямая ссылка
школа 21век
Nezabudka © (08.09.2015 15:09) Прямая ссылка
Nezabudka © (08.09.2015 15:09) Прямая ссылка
+1
Килька © (08.09.2015 16:09) Прямая ссылка
Килька © (08.09.2015 16:09) Прямая ссылка
У нас мешанина. Математика Моро и Гейдман. Окружающий мир - Плешакова. Остальное не помню, но всё с рабочими тетрадями, на которые не лезут обложки.
Ещё сегодня деть пришёл в оргазме - им стали в виде поощрения давать картинки маленькие. За правильный ответ, за идеальное поведение. Их надо раскрасить, а потом в конце месяца все приносят конвертики с карточками и выбирают победителя - у кого больше. Наш уже подпрыгивает весь. Сёдня отжал у учительницы аж 4 штуки. Больше всех в классе за день . Уже раскрасил. Сложил к себе в шкатулку и теперь его плюшит как он их будет собирать....
Зная его болезненную тягу ко всяким таким скапливаниям и подсчётам баллов, наклеек и тп мне уже страшно....
kanik © (08.09.2015 16:09) Прямая ссылка
kanik © (08.09.2015 16:09) Прямая ссылка
и у нас Гейдман
Энжи © (08.09.2015 16:09) Прямая ссылка
Энжи © (08.09.2015 16:09) Прямая ссылка
Хотя его официально из программы российских школ убрали. Но мы типо матшкола и учителя на свой страх и риск
kanik © (08.09.2015 16:09) Прямая ссылка
kanik © (08.09.2015 16:09) Прямая ссылка
и мы зачем-то
Энжи © (08.09.2015 16:09) Прямая ссылка
Энжи © (08.09.2015 16:09) Прямая ссылка
Так Моро оч легкий учебник, среди всех моих знакомых его дополняют еще чем то, у кого Гейдман, у кого Петерсон
Омара © (08.09.2015 17:09) Прямая ссылка
Омара © (08.09.2015 17:09) Прямая ссылка
так у нас Гейдман и вторая - тетка какая-то автор
Энжи © (08.09.2015 17:09) Прямая ссылка
Энжи © (08.09.2015 17:09) Прямая ссылка
Моро и Петерсон тоже тётки))))
kanik © (08.09.2015 17:09) Прямая ссылка
kanik © (08.09.2015 17:09) Прямая ссылка
А чем ты не довольна, хороший учебник Гейдман
Омара © (08.09.2015 17:09) Прямая ссылка
Омара © (08.09.2015 17:09) Прямая ссылка
Гейдмановская математика считается самой сильной
ям © (08.09.2015 19:09) Прямая ссылка
ям © (08.09.2015 19:09) Прямая ссылка
а у вас в 1 классе уже учебники?
snoock © (08.09.2015 17:09) Прямая ссылка
snoock © (08.09.2015 17:09) Прямая ссылка
Ага, и рабочие тетрадки к ним. У многих еще как и у нас обычные тонкие как в наше время тетрадки и дидактика))
Омара © (08.09.2015 18:09) Прямая ссылка
Омара © (08.09.2015 18:09) Прямая ссылка
у нас тоже два учебника, один как раз Гейдман
Лимонка. © (08.09.2015 17:09) Прямая ссылка
Лимонка. © (08.09.2015 17:09) Прямая ссылка
2100
Омара © (08.09.2015 17:09) Прямая ссылка
Омара © (08.09.2015 17:09) Прямая ссылка
офф
а скажите мамы младших школьников
есть ли принципиальная разница между списывать текст и писать под диктовку
дочь ужасно списывает
при этом как диактант пишет без ошибок
но задают именно списывать
но если списывая, она может 5 раз переписывать и все с ошибками
то диктантом - с первого раза и без ошибок
ккк © (08.09.2015 19:09) Прямая ссылка
ккк © (08.09.2015 19:09) Прямая ссылка
Точно та же фигня у сына:-) я считала, что это более развитый аудиоканал восприятия. Зрение у него 100%, но глазами он не пользуется, получается смотрит в книгу видит фигу:-)
Учительница прокомментировала это так:
Значит, он не умеет сосредотачиваться, отвлекается когда надо списывать, надо развивать длительность внимания. Когда вы диктуете, то все время держите над ним контроль, а сам он себя контролировать не может.
Савраска © (08.09.2015 20:09) Прямая ссылка
Савраска © (08.09.2015 20:09) Прямая ссылка
у моего тоже самое.
при поступлении в школу,когда проходил тестирование, психолог подтвердил, что ребенок воспринимает информацию на слух, хотя чаще у детей наоборот работает зрительная память лучше.
ям © (08.09.2015 20:09) Прямая ссылка
ям © (08.09.2015 20:09) Прямая ссылка
а вы много читаете? ну то есть он сам много и хорошо читает?
ккк © (08.09.2015 20:09) Прямая ссылка
ккк © (08.09.2015 20:09) Прямая ссылка
сам он не любитель читать, но читаем каждый вечер. думаю около 75-80 слов на данный момент в зависимости от текста
ям © (08.09.2015 21:09) Прямая ссылка
ям © (08.09.2015 21:09) Прямая ссылка
я подглядывала за ней, как она это делает
она сидит и списывает реально
то есть на видимом мне уровне - она не отвлекается
но получается, даже смотря в тетрадь - отвлекается все равно
ккк © (08.09.2015 20:09) Прямая ссылка
ккк © (08.09.2015 20:09) Прямая ссылка
Мой все вслух комментирует, что пишет, но найти место в тексте где остановился сразу не может, глазками рыскает по тексту туда- сюда, а искомого образа не может долго найти, потому что образ слова у него в аудиоформате на подкорку записался.
Савраска © (08.09.2015 20:09) Прямая ссылка
Савраска © (08.09.2015 20:09) Прямая ссылка
боже мой
ккк © (08.09.2015 20:09) Прямая ссылка
ккк © (08.09.2015 20:09) Прямая ссылка
Поверишь, сама офигеваю:-) на уроке же молчать надо, даи программа школьная больше на визуалов расчитана.
Так что тема мне интересная, посижу послушаю тоже:-)
Савраска © (08.09.2015 20:09) Прямая ссылка
Савраска © (08.09.2015 20:09) Прямая ссылка
я с учительницей еще поговорю, конечно
просто с удивлением обнаружила
а так просто до потолка готова была прыгать
когда 4ый раз и опять подбИрезовик
ккк © (08.09.2015 20:09) Прямая ссылка
ккк © (08.09.2015 20:09) Прямая ссылка
Мы по-русски пока не пишем, только читает дома. Но сын умудряется незнакомые слова чужого языка на слух писать правильно.
Для меня визуала это за гранью понимания.
А музыкой девочку не пробовали занимать?
Савраска © (08.09.2015 20:09) Прямая ссылка
Савраска © (08.09.2015 20:09) Прямая ссылка
списывать скучно
рука что-то делает, а голова о своем чем-то “насущном” думает
Bastet © (08.09.2015 23:09) Прямая ссылка
Bastet © (08.09.2015 23:09) Прямая ссылка
уровень концентрации по сравнению с дуктовкой разный
Bastet © (08.09.2015 23:09) Прямая ссылка
Bastet © (08.09.2015 23:09) Прямая ссылка
конечно, большая разница
многие дети списывают лучше - а на слух не понимают звуки и слитно-раздельно, а твоя наоборот
Джейн Тлл © (08.09.2015 20:09) Прямая ссылка
Вот я ни разу не аудиал, мне чтобы число на слух понять надо его хотя бы мысленно себе представить, лучше написать:-) но зрительная память очень хорошая. При этом я могу концентрироваться и несколько часов к ряду сидеть почти не двигаясь у микроскопа. Не очень понимаю, как усидчивость с восприятием коррелируется
Савраска © (08.09.2015 20:09) Прямая ссылка
Савраска © (08.09.2015 20:09) Прямая ссылка
и что делать?
ккк © (08.09.2015 20:09) Прямая ссылка
ккк © (08.09.2015 20:09) Прямая ссылка
тренироваться. пусть когда пишет сама себе проговаривает
Н@тк@ © (08.09.2015 20:09) Прямая ссылка
Н@тк@ © (08.09.2015 20:09) Прямая ссылка
Гыыы
Савраска © (08.09.2015 20:09) Прямая ссылка
не помогает
ккк © (08.09.2015 20:09) Прямая ссылка
ккк © (08.09.2015 20:09) Прямая ссылка
им задают списывать
мы два дня мучались
потом решили нафиг
давай буду диктовать
в итоге сделано все за 20 минут
вместо часа
но может есть сакральный смысл именно в списывани
то есть надо продолжать мучать
ккк © (08.09.2015 20:09) Прямая ссылка
ккк © (08.09.2015 20:09) Прямая ссылка
проблема может возникнуть только если у них будут упражнения такого плана в классе.
а так я не вижу никакого упущения, потому что диктант сложнее писать.
Koh-Lanta © (08.09.2015 20:09) Прямая ссылка
Koh-Lanta © (08.09.2015 20:09) Прямая ссылка
а вы как диктуете? выговаривая каждую букву? нам сказали что списыаать им надо самостоятельно. сакрального смысла незнаю но оценка за списывание строже на порядок чем за диктант
Царевна Будур © (08.09.2015 21:09) Прямая ссылка
Царевна Будур © (08.09.2015 21:09) Прямая ссылка
нет, конечно
просто диктую
просто иногда спрашиваю - какую ты будешь ставить букву после ц, или после ж
отвечает без ошибок
я все ж думаю, что, может, это связано с тем, что читать она совсем не любит
не любит читать и сосредотачиваться на чтении
ккк © (08.09.2015 21:09) Прямая ссылка
ккк © (08.09.2015 21:09) Прямая ссылка
так может и не любит потому что не сильна в зрительной памяти? как бы вывод сам сабой напрашивается надо больше читать..но вот как незнаю..может учитель что подскажет
Царевна Будур © (08.09.2015 21:09) Прямая ссылка
но стихотворения она учит сама и оч быстро
то есть и читает сама, и учит
в мемори она нас обыгрывает просто всех и всегда
причем играем мы не в детский, а в такой.. с картинами
ккк © (09.09.2015 07:09) Прямая ссылка
ккк © (09.09.2015 07:09) Прямая ссылка
запросто может быть проблема медицинского характера - охват поля зрения небольшой, напр.
Королек-птичка певча © (08.09.2015 23:09) Прямая ссылка
Королек-птичка певча © (08.09.2015 23:09) Прямая ссылка
продолжать
зрительная память - абсолютная необходимость в будущем когда будут большие объемы текса
она развивается и по мере роста и по мере тренировки
Dezi © (09.09.2015 07:09) Прямая ссылка
Dezi © (09.09.2015 07:09) Прямая ссылка
я щас не оч понимаю, причем тут зрительная
то есть
она читает главу, прекрасно может ее пересказать
она отлично учит стихи сама, то есть сама читает, сама учит
в мемори она играет лучше всех в семье
где как раз мне кажется и работает эта короткая зрительная память
то есть я не могу вообще пожаловаться на ее память
единственный затык - это когда надо списать три строчки текста
пойду я погуглю - для чего вообще нужны эти списывания
ккк © (09.09.2015 08:09) Прямая ссылка
ккк © (09.09.2015 08:09) Прямая ссылка
конечно есть.
Килька © (08.09.2015 20:09) Прямая ссылка
Килька © (08.09.2015 20:09) Прямая ссылка
разные виды памяти-зрительная и слуховая. И если уже постарше, то диктант сложнее -надо правила же знать.
Килька © (08.09.2015 20:09) Прямая ссылка
Килька © (08.09.2015 20:09) Прямая ссылка
Прямо один в один у нас :)) списывает с ошибкой, делает работу над ошибками с ошибками. Не знаю что это
Bougainvillea © (08.09.2015 21:09) Прямая ссылка
Bougainvillea © (08.09.2015 21:09) Прямая ссылка
та же проблема, списывание никакое. Они, значит, про себя неправильно проговаривают.
Смешинка © (08.09.2015 22:09) Прямая ссылка
Смешинка © (08.09.2015 22:09) Прямая ссылка
зрительное восприятие и аудио
очень разные вещи
пусть попробует проговарить хотя бы щепотом то, что списывает - слухач, как называла моя подруга, со слуха лучше воспринимает
Dezi © (09.09.2015 07:09) Прямая ссылка
Dezi © (09.09.2015 07:09) Прямая ссылка
почитала
память в общем не при чем
о чем я догадывалась)
списывание развивает орфографическую зоркость
так как при диктовке - ребенок может писать правильно наугад
а при списывании каким-то там образом тренирует именно видеть орфограммы и писать их верно
учительница сказала, что тоже заметила, что варя диктанты пишет лучще, чем списывает
но велит все же списывать
говорит, что к 3ьему классу у нее не бывает детей,которые списывают с ошибками)
ну посмотрим)
ккк © (09.09.2015 09:09) Прямая ссылка
ккк © (09.09.2015 09:09) Прямая ссылка
а вы большие объемы пишите?
а то у нас в прошлом году была слабая учительница, а в этом та, которая считается очень требовательной с самыми сильными классами. так вот у первой писали больше. хотя, возможно, это только пока.
ЛеньТ © (09.09.2015 09:09) Прямая ссылка
ЛеньТ © (09.09.2015 09:09) Прямая ссылка
нет, тань, не большие.. ну строчки 4 печатного текста. но текст не разбит на предложения. самому надо разбить, потом все эти слоги, ударения
ну и плюс еще пишут каждый день словарный слова
со словом здравствуйте у нас было оч забавно))
ккк © (09.09.2015 09:09) Прямая ссылка
ккк © (09.09.2015 09:09) Прямая ссылка
д/з у нас упражнения по учебнику буквально по 1 строчке
ЛеньТ © (09.09.2015 09:09) Прямая ссылка
ЛеньТ © (09.09.2015 09:09) Прямая ссылка
у нас к этому тексту с разбором, учить правила - ну они короткие,типа что такое текст, что такое главная мысл
и плюс еще из книжки диктантов - 3-4 страницы сделать - там надо выбирать буквы верные и их обводить
в основном на эти праивла жыщи чаща чущу
после ц
ккк © (09.09.2015 09:09) Прямая ссылка
ккк © (09.09.2015 09:09) Прямая ссылка
по описанию у нас одинаковые учебники)). только рабочие тетради класс не покупал, как и диктанты
ЛеньТ © (09.09.2015 09:09) Прямая ссылка
ЛеньТ © (09.09.2015 09:09) Прямая ссылка
))) а у нас вообще домашние задания на отдельных листах, она сама распечатывает
рабочих тетрадей у нас пока тож нет
ккк © (09.09.2015 09:09) Прямая ссылка
ккк © (09.09.2015 09:09) Прямая ссылка
у нас и не планируется
ЛеньТ © (09.09.2015 11:09) Прямая ссылка
ЛеньТ © (09.09.2015 11:09) Прямая ссылка
ты все же перевела сына? и как вам первая неделя?
МариКа © (09.09.2015 11:09) Прямая ссылка
МариКа © (09.09.2015 11:09) Прямая ссылка
небо и земля
ттт
ЛеньТ © (09.09.2015 16:09) Прямая ссылка
ЛеньТ © (09.09.2015 16:09) Прямая ссылка
причем я, конечно, не могу оценить качество самого преподавания, но то ,что тут порядок, дисциплина и т.д. на голову выше - однозначно
ЛеньТ © (09.09.2015 16:09) Прямая ссылка
ЛеньТ © (09.09.2015 16:09) Прямая ссылка
списывание - на зрительную внимательность, диктовка - на слуховую.
МариКа © (09.09.2015 11:09) Прямая ссылка
МариКа © (09.09.2015 11:09) Прямая ссылка
орфографическую зоркость!
уже все выяснила)))
ккк © (09.09.2015 11:09) Прямая ссылка
ккк © (09.09.2015 11:09) Прямая ссылка
2100 и ШР
Смешинка © (08.09.2015 22:09) Прямая ссылка
Смешинка © (08.09.2015 22:09) Прямая ссылка
