| Форум > Архив "Школа мам" > Октябрь 2002 года > Уговоры, угрозы, вообщем методы. |
Уговоры, угрозы, вообщем методы.
Моему племяннику 12 лет.
И ужасная проблема: стал приносить двойки домой.
Просто он страшная флегма и плюс абсолютно не инициативный (таким уж родился - одним словом рыба).
А происходит все так. Он учит урок. Может и хорошо выучить, может похуже. Но когда его вызывают и, не дай Бог, спросят его рассказать задание как-нибудь не так как он себе представлял или как-нибудь не так (например, задавали выучить текст на английском по определенный город, а когда вызвали к доске, то спросили не "расскажи нам о таком-то городе", а "какие города ты знаешьт в Англии")
Все! У него наступает стопор. И он молчит :(((
Другой на его месте хоть что-то начнет говорить. Ему брат (его отец) говорит, ты начинай хоть что-то говорить. Если окажется неправильно, то учитель поправить. Во всяком случае, будет знать, что ты хоть что-то учил.
Уже все перепробовали: и разговаривали, и наказывали.
Не подскажете как можно его из этого состояния научить выходить?
Пузик © (28.10.2002 09:10)
Прямая ссылка
Смешно получилось : вместо расписания - распивание :)))Грамматейка!
Пузик © (28.10.2002 12:10) Прямая ссылка
Пузик © (28.10.2002 09:10)
1. Возможно надо обратиться к психологу. Скорее всего проблема в том, что мальчик попал в замкнутый круг. Дома ругают за двойки, и он боится что-то сказать неправыильно в школе, чтоб опять не получить двойку. В результате, когда ему задают вопрос не так, как он выучил, у него возникает чувство, что он не знает ответа, и боится раскрыть рот, чтобы сказать хоть что -то. За что и получает очередную двойку...
2. Поговорите с учителями, и попросите их(если это возможно, не знаю какие у вас учителя) задавать хоть какое то время вопросы мальчику так, как они звучат в учебнике, т.е. так, как он знает ответ. И попросите хвалить чаще, когда он отвечает.
3. И, конечно, только доброе отношение к ребенку может сломать преграды перед его робостью сказать что-то неправильно! Пусть родители объяснят ребенку, что каждый человек имеет право на ошибку. И что почти любую ошибку можно исправить.
Берегите связь со своими детками, любите их.
С уважением,
Нежность © (28.10.2002 10:10) Прямая ссылка
Нежность © (28.10.2002 10:10) Прямая ссылка
Спасибо тебе за совет!
Психолог (школьный) как раз и определил проблему. Но парень уже взрослый - ему уже надо самому пытаться прикладывать усилия (либо хотябы пытаться). А он, как говорит брат "пофигист".
Идея про разговор с учителем - супер. Скажу брату - пусть поговорит с ней. Но это хорошо только для начала, т.е. помочь выйти из этого "круга". Надо его еще как-то заинтересовать в собственном успехе. А вот как? Если ему все-равно :(( Хотя я сама не могу понять - как - это может все-равно? Правда, я лев по гороскопу - и моя цель всегда доказывать всем, что я не тупица! Так и в школе было.
А вот у него какой может быть стимул? Ума не приложу!
Пузик © (28.10.2002 11:10) Прямая ссылка
Пузик © (28.10.2002 11:10) Прямая ссылка
Ну не может у подростка не быть желаний никаких. ДА самые элементарные взять - хочу велик, скажем. А ему - посмотрим как ты справишься с математикой. Хочу куртку супер - куплю, если ты выполнишь то то и то.
И не бывает, что у ребенка отсутствует интерес ко всему. Если родители не знают, чем интересуется их ребенок, так может получение двоек - это как призыв обратить на себя внимание?
Нежность © (28.10.2002 12:10) Прямая ссылка
Нежность © (28.10.2002 12:10) Прямая ссылка
Согласна, что такой ступор возникает, когда боишься сказать что-то не то и опять получить плохую оценку!Себя вспоминаю в похожей ситуации, т.к. ругали за плохие оценки, вот где главная ошибка!
Пузик!Как дела? Интересно, т.к. у нас с тобой срок одинаковый! Когда в декрет идешь? Я по сроку пойду, в 30 нед., гулять спать буду:))))
Коша © (28.10.2002 11:10) Прямая ссылка
Коша © (28.10.2002 11:10) Прямая ссылка
Ой, Кошечка (вот как ласково получилось :)), я тоже ждюююю. Тоже решила с 30 недель (хотя в начале беременности была убеждена, что дохожу как минимум до 35.
А теперь - неееет!
Просто дел - такая куча!
Вот, например расспивание на эту неделю:
сегодня - театр,
вт - курсы
ср - врач (пиявки)
чт- сдать анализы
пт - посетить самого врача + съездить еде на доплер (проконтролировать) + вечером хорошо бы на курсы, но скорее всего отложу на субботу.
И как все это совмещать с работой ????
Все - дожидаюсь ноябрьских праздников и вперед:спать, гулять :)))!
А про ступор, мой брат говорил, что у него где-то в том же возрасте та же проблема была (двойки приносил по немецкому. Теперь он правда аж 3 языка знает (немецкй - первый). Но он хоть убей, не может вспомнить как ему удалось все это преобдолеть :)))!!
Пузик © (28.10.2002 11:10) Прямая ссылка
Пузик © (28.10.2002 11:10) Прямая ссылка
Смешно получилось : вместо расписания - распивание :)))Грамматейка!
Пузик © (28.10.2002 12:10) Прямая ссылка
Я бы пробовала сама задавать вопросы манипулируя формулировками. Когда у нас племянница жила, я ее муштровала - заставляла читать каждый заданный параграф по три раза, и задавала не только те вопросы, которые были в конце параграфа, но и заставляла думать логически... к примеру, могут ли жители пустынь заниматься скотоводством... это было довольно муторно для нас с ней обеих, но зато она была уже ТАК подкована на уроке, что приносила пятерки вместо троек.
Мышка © (28.10.2002 11:10) Прямая ссылка
Мышка © (28.10.2002 11:10) Прямая ссылка
Молодцы! У него как мне кажется натура как раз не логическая, а скорее созерцательная :))) (любит ворон за окном считать).
Брат как раз и понял почему тот приносит двойки, когда сам попробовал у него проверить дом. задание. Вот так.
Пузик © (28.10.2002 11:10) Прямая ссылка
Пузик © (28.10.2002 11:10) Прямая ссылка
!!! Это похоже на стах перед аудиторией. Попросите учителей что бы его не выводили перед классом а что бы он оставался возле парты и по-первости задавали конкретные вопросы а не "расскажи что нибудь". У меня самой всю школу такое было. Ничем это не снять - если началось то очень на долго. Главное обьясните ему самому что то, что он цепенеет это бывает и у других, что бы комплекса не было. Ну не все же родились ораторами.
Milange © (28.10.2002 13:10) Прямая ссылка
Milange © (28.10.2002 13:10) Прямая ссылка
