Добрый день. Через год мне 30 лет, а я до сих пор боюсь детей. Была замужем, но о детях не думали. Развелись, когда переехали в другой город, остались друзьями. С детьми у меня всегда было напряженно. Я их побаиваюсь. Думаю, причин несколько, но интересует не только причина, но и как это исправить. Я единственный ребенок в семье, мама второго рожать отказалась, боялась, не хватит на «любви» обоих, не хотела, чтоб кто-то из нас был обделен, мучился и ревновал. (Так говорит). Братья-сестры моего возраста жили далеко. То есть с детства я детей младше себя близко и долго не видела. Работала с психологом на другую тему с транзактынм анализом. Оказалось, у меня очень активный контролирующий родитель, а поддерживающий — слабый. Да и спонтанный ребенок в угнетенном состоянии. Я подумала, может, и поэтому я детей тоже не люблю — сама не такая спонтанная и пытаюсь их в рамки загнать, а не выходит. Да и, может, я сама недостаточно зрелая, чтобы их любить, подруги как видят — тянутся сюсюкать с младенцами, инстинкт у них какой-то просыпается, а у меня что-то ни зрелости, ни инстинкта пока. И наконец, я, наверное, не столько их не люблю, а скорее — не знаю, как с ними себя вести. В жизни это мешает — молодые люди видят мою странную реакцию, и это не способствует. Да и к детям подруг отношусь холодно — не знаю ни как взять, ни как с ними посидеть. Главное — не испытываю никакого желания. Последнее время вообще хочется ребенка ударить на улице, когда у какой-то мамаши орет. Подскажите: что поможет исправить отношения с детьми и как думаете — почему оно у меня сейчас так? С чем еще стоит поработать в личном плане? Еще для опыта я подумала пойти куда-то поработать с детьми (напроситься к какому-ту детдому, например, читать сказки детям или тренинговому центру помогать в мастерклассах детских). Как думаете — это поможет в практическом плане? Может, что-то порекомендуете более действенное? Спасибо.
2012-07-20
Соня, 29, Россия
Здравствуйте, Соня.
Нет, не надо Вам в детдом. Более того, Вам не надо любить и желать всех этих детей. Вам могут не нравиться все дети на свете. Кроме своего. Будете любить своего ребенка — вот и хорошо. Поэтому первое — поставьте реализуемую цель. Второе — скорее даже не захотеть, а представить своего ребенка — для начала. Что Вы испытываете? О чем сейчас подумали? Вы себе доверяете? Не знаете, что делать с ребенком? Не делайте ничего. Просто положите его рядом с собой (в воображении), пусть он полежит. Потом еще раз попробуйте. И так постепенно Вы поймете, что происходит, что Вам необходимо. Вы испытываете агрессию, когда ребенок орет? Вполне возможно, что к Вам относились сдерживаемо терпимо, но с недовольством, непринятием Вас такой, какая Вы были в детстве, Вы это воспринимали как атаку, и поэтому орущий ребенок не должен орать, он должен быть смиренным, правильным (Я была, и ты такой будь. Не ори). Забудьте про всех других детей, не надо налаживать никаких отношений с ними. Поворачивайтесь к себе, слушайте маму в себе, своего ребенка только, делая эти упражнения. Рекомендую также поработать с психологом еще, с тем, к кому ходили, или с другим.
С уважением, Липкина Арина Юрьевна.
2012-07-28
Липкина Арина Юрьевна, Психолог-консультант
Образование:
МГУ им. М.В.Ломоносова, факультет психологии
Специальность – психолог-консультант
Опыт работы:
2006 – н/в
Научный центр «Концепция», психолог-консультант, Москва
Индивидуальные консультации по личностным и межличностным проблемам:
— развод, расставание, одиночество, поиск партнера, конфликты в семье, отношения на работе, с родственниками, детско-родительские отношения, измена, ревность, зависимости, страхи, неуверенность, депрессия.
Предпочтение (теоретическая ориентация):
— клиент-центрированной терапии, экзистенциальной, когнитивно-бихевиоральной и нарративной психотерапии.
2004 – 2006
USF Center for Child and Family Development — Community Counseling Center, San-Francisco
Социальный работник
Работа с семьями: диагностика и коррекция
Предпочтение:
— системная и поведенческая психотерапия.
1999-2004
Научный центр «Концепция», Москва
Консультант по методам психофизиологической диагностики персонала (комплекс «Выбор»)
Комплекс для промышленных предприятий, существенно снижающий риск нештатных ситуаций в производственных процессах, где больше всего происшествий связано с человеческим фактором. Позволяет эффективно управлять кадрами на производстве посредством психофизиологического профессионального отбора работников для опасных видов деятельности и динамического контроля работников в процессе трудовой деятельности.
