Консультации:

Наступил возраст проверки границ?

Здравствуйте. Моему сыну 2 года и 4 месяца. Последнее время (около месяца) испытывает мое терпение. Делает все что нельзя и смотрит на мою реакцию. Я ему пытаюсь объяснить почему нельзя, а он начинает бегать как заводной и кажется, что совсем не слышит меня. Чашу переполнила такая ситуация. Когда мы гуляем я не держу его за руку (даю ему свободу, он мальчик активный), последнее время специально пытается перебегать дороги (выезды из дворов), я очень переживаю. На мои просьбы остановиться, Женя только ускоряется. Подскажите как правильно вести себя в таких ситуациях?

2010-05-17

Ольга, 31, Москва

Здравствуйте, Ольга.

Ситуация распространённая. Ваш мальчик действительно проверяет Вашу реакцию, свои возможности, границы своей свободы. Помогите ему их понять. При серьёзных нарушениях просто берите за руку и уводите домой («ты не готов гулять по правилам, я не хочу чувствовать, что ты в опасности, нам придётся идти домой»). Просьбу остановиться превратите в короткий сигнал («Стоп», «играем здесь» и т.д.)Он должен чувствовать вашу внутреннюю силу, для него это не насилие, а поддержка, он пока «плавает» в огромном пространстве жизни и только взрослый может «почести» его по нему. Попытайтесь мягко и твёрдо брать с него слово в следующий раз играть не на дороге. Если слово нарушит — уводить без разговоров и какое-то время не гулять вообще, пока он сам не созреет и не захочет подчиниться правилам и основам безопасности.
Дозируйте «нельзя» — можете даже составить список действительно запрещённых вещей. Так этот непростой период пройдёт быстрее. Не объясняйте долго, будьте лаконичны. Если ситуация действительно драматичная, сначала «обезвредьте» (крепко возьмите за руку, возьмите на руки и обнимите так, чтобы он не смог вырваться и т.д.), потом, когда он будет готов слушать, объясняйте. И тоже недолго и немногословно, иначе ваша речь превратится для него в фон, к которому он прислушиваться не будет.

С уважением, Елена Свитова.

2010-05-17

Елена Свитова, Синтетический воспитатель и руководитель дошкольных проектов

Телефоны: 8 (903)714-22-71, 8 (499)317-28-81
E-mail: eliana73@mail.ru

Бакалавр музыкального воспитания, детский воспитатель, педагог – практик.
Родилась и училась в Москве. С детьми сначала общалась, потом и работала с 16 лет – в детском доме, садике, частных семьях.
Затем училась и преподавала за рубежом в детских садах и школах, параллельно продолжая «нянчить» частных детишек.
В Москве, проработав несколько лет в садике-школе при посольстве Израиля, явилась одним из идейных вдохновителей создания Монтессори-группы «Монтесолнышки» (www.montesolnyshki.ru).
Три года назад открыла свой мини-садик: центр дошкольного развития «Зеркальце» (www.littlemirror.ru).
Автор тематических детских песен для садика, стихов.
Составитель программы развития «Зеркало», основной акцент в которой ставится на главное условие Монтессори-педагогики, принимаемой во всём мире за эталон гуманистической педагогики: комфорт и «природосообразность» обучения и воспитания детей.
Мама трёх отпрысков: подростка, малышки и младенца.
Малышелюб.
Детонаблюдатель.