2010-04-22
Анна, 29, Караганда, Казахстан
Здравствуйте, Анна.
Сейчас у вас есть возможность (и необходимость) заняться ребёнком вплотную. Постарайтесь не отчитывать его («тупо» он не смотрит, убирайте негативный эмоциональный фон, Ваше нетерпение и желание, чтобы он всё сразу смог, приводит к обратным результатам), наберитесь терпения. Хвалите за любое, даже самое маленькое достижение. Озвучьте ему всё то положительное, что видите в нём и о чём написали в своём письме — ведь он может попросту не знать, что его ценят! Мало того (я очень сожалею, что приходится говорить об этом), ребёнку может казаться, что он повинен в том, что сестрички больше нет — безо всяких оснований, чисто по-детски. Так часто бывает. Представляете, какой это дополнительный стресс для малыша — чувство вины?! Оно и взрослого человека делает больным и даже часто убивает… В общем, постарайтесь любить и принимать его сейчас без всяких условностей (не за что-то, а просто так). Сейчас не время его воспитывать. В обучении тоже произойдёт сдвиг в положительную сторону, когда ребёнок немного успокоится. Сейчас его нервная система ограждает себя таким образом (молчание, ступор) от трудностей. Поговорите с тем психологом, который тестировал его. Объясните ситуацию. Видя Вас и сына, она сможет посоветовать больше.
Да, по поводу букв: повторяйте вновь и вновь, и на следующий день, и в течение недели.Даже не спрашивайте, повторяйте сами, подсказывайте. Один замечательный педагог говорит, что дети — как огурцы (такое вот смешное, но точное сравнение), им нужно дать возможность «просолиться». Вы удивитесь, когда он начнёт читать. Множество родителей испытывали этот шок: казалось бы, ничего не запоминает, и вдруг — прорыв!
Желаю вам удачи и гармонии в семье!!! Всё получится.
С уважением, Елена Свитова.
2010-05-15
Елена Свитова, Синтетический воспитатель и руководитель дошкольных проектов
Телефоны: 8 (903)714-22-71, 8 (499)317-28-81
E-mail: eliana73@mail.ru
Бакалавр музыкального воспитания, детский воспитатель, педагог – практик.
Родилась и училась в Москве. С детьми сначала общалась, потом и работала с 16 лет – в детском доме, садике, частных семьях.
Затем училась и преподавала за рубежом в детских садах и школах, параллельно продолжая «нянчить» частных детишек.
В Москве, проработав несколько лет в садике-школе при посольстве Израиля, явилась одним из идейных вдохновителей создания Монтессори-группы «Монтесолнышки» (www.montesolnyshki.ru).
Три года назад открыла свой мини-садик: центр дошкольного развития «Зеркальце» (www.littlemirror.ru).
Автор тематических детских песен для садика, стихов.
Составитель программы развития «Зеркало», основной акцент в которой ставится на главное условие Монтессори-педагогики, принимаемой во всём мире за эталон гуманистической педагогики: комфорт и «природосообразность» обучения и воспитания детей.
Мама трёх отпрысков: подростка, малышки и младенца.
Малышелюб.
Детонаблюдатель.